コーチング１では発達指導において、学習とソーシャルスキル（社会的技能）の両面を重視しています。
なぜなら、ソーシャルスキル（社会的技能）の困難が解決しても、学習の困難が生じている場合、充実した学校生活は送れないからです。

ですから、通塾可能なエリアの方には「個別指導のコーチング１」での学習指導をお勧めしています。
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• 個別指導のコーチング１飯田橋教室

  〒102-0072
  東京都千代田区飯田橋3-7-12 KPビル2階
  「JR中央線・飯田橋駅東口」もしくは「東京メトロ・飯田橋駅A2出口」各徒歩1分

• 個別指導のコーチング１大阪教室

  〒543-0072
  大阪府大阪市天王寺区生玉前町1-17 イトーピア谷町ビル9階
  「地下鉄谷町線・谷町九丁目駅5番出口」徒歩1分もしくは「近鉄線・大阪上本町」徒歩5分

“一般的な個別指導塾・家庭教師”や“他の発達障害専門塾”と違う指導の特徴

• 1完全1:1の個別指導・家庭教師・オンライン指導

  コーチング１では「個別指導塾」「家庭教師」「オンライン指導」ともに完全マンツーマンです。(一般的な個別指導塾は「教師：生徒＝1：2～3」)
  個別指導塾は気が散りやすいものが一切無いシンプルな作りのブースで区切られ、ホワイトボードやノートを活用した教師主導の「講義・解説型」の授業を行います。
  家庭教師は家庭学習の環境作りの支援も可能です。

• 2特性に合わせた学習指導のノウハウ

  発達障害・グレーゾーンを受け入れる個別指導塾・家庭教師が増えてきましたが、発達障害指導のノウハウがないため、必ずしも特性に対応した指導にはなりません。
  コーチング１では特性に対応した指導を行います。
  LDコーチング
  ADHDコーチング
  ASDコーチング

• 3中学受験・高校受験対策を行う進学塾

  一般的な発達障害専門塾では学習の絶対量が不足しているだけでなく、中学受験や高校受験に対応できる学習内容ではありません。（特別支援学校、通信制高校等を想定した内容）
  私たちは進学塾として中学受験・高校受験対策を行います。
  また、発達の特性に合わせた進路指導も行います。
  中学受験コーチング
  高校受験コーチング

• 4オリジナルテキストは“あえて使わない”

  オリジナルテキストはあえて使いません。なぜなら特性は十人十色なので、発達障害に対応したオリジナルテキストといっても、必ずしもお子さんの特性に合わないからです。
  ですから、お子さんの特性に合わせたテキスト選びや既存のテキストを特性に合わせて工夫していく技術を訓練していきます。

“コーチング”による学習習慣の確立

「ティーチング」と「コーチング」
ティーチングは「教師が生徒に対して問題の解答・解説をすること」で、自発的な行動は想定されていません。
一方、コーチングは「生徒が自ら気づくことを促し、自発的な行動へ導くこと」が目的です。コーチング１では主に「分析」「目標設定」「モチベーション」「コミュニケーション」といった観点から、自発的な行動を行うための学習計画を立て、目標達成へのコーチングを行います。

発達障害の特性に配慮した指導例

コーチング１の感染症対策
コーチング１は新型コロナウイルス第３波に向けた感染症対策を講じています。
「個別ブース」「マスク着用」による飛沫感染の徹底予防 、「手洗い・手指除菌」「机・ドアノブ等の除菌」による接触感染の徹底予防、「全入室者検温」によるリスク管理、「換気の徹底」および「空気洗浄機の導入」による３密回避などの施作により、安心して学べる環境を整えています。
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お子さんの特性に最適な学習方法を私たちと共に見つけませんか？

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